VŠECHNY BÁJEČNÝ VĚCI
Jak v každodennosti najít odvahu k objevování a ukázat, že svět kolem nás je dobrodružství čekající na první krok.
LEKTORKA
LUCIE MYLEROVÁ
“Jsem lektorkou zážitkových a tanečních workshopů, vedu dramatický soubor a zároveň působím jako učitelka na střední škole.
Ve své práci propojuji pohyb, dramatickou tvorbu a práci se skupinou v ucelený zážitek, který otevírá prostor pro kreativitu, hlubší vztahy i osobní růst. Jako lektorka stavím na prožitku a autentickém setkání. Principy tance a dramatické výchovy vkládám do workshopů podporujících odvahu, spolupráci a živou tvořivost.
Dává mi smysl vytvářet prostor pro společné hledání otázek. Mým cílem není předávat hotové odpovědi, ale pomáhat dětem a mladým lidem objevovat krásu všednosti a hledat jejich vlastní cesty. Skrze pohyb a společnou tvorbu jim dodávám odvahu nebát se vykročit.”
KOMPLETNÍ INFORMACE
Pohybově-vzdělávací program zúčastněným otevírá cestu k poznání, že objevovat svět kolem sebe je vzrušující výprava. Učí je vnímat krásu všednosti, uvědomovat si její hodnotu a nacházet odvahu k jejímu sdílení s ostatními.
Nabízí příležitost měnit úhel pohledu na věci, které běžně považujeme za samozřejmé, a bezpečně sdílet své prožitky v kolektivu. Workshop vytváří prostor pro naslouchání bez hodnocení a hledání smyslu v drobných detailech každodenního života.
Co si žáci a žákyně odnesou?
-
Vnímavost a pozornost: Zážitek zpomalení a schopnost rozpoznat hodnotu a hlubší význam v obyčejných situacích a věcech kolem nás.
-
Nové perspektivy: Objevování nových úhlů pohledu a hledání smyslu tam, kde se dříve zdála být jen samozřejmost.
-
Respektující sdílení: Zkušenost s nasloucháním druhým bez hodnocení a schopnost pojmenovat a sdílet vlastní prožitek v kolektivu.
-
Vnitřní klid a sounáležitost: Posílení pocitu, že jejich pohled na svět má váhu a že i ticho, vyjádření se pohybem, soustředění nebo společné přemýšlení mohou být dobrodružstvím.
-
Seznam báječných věcí: Vlastní, osobně vytvořený přehled zdrojů radosti a inspirace, ke kterému se mohou kdykoliv vrátit.
Co si žáci a žákyně odnesou?
-
Sebeuvědomění v pohybu: Posílení koordinace, práce s rytmem a vnímání těla i prostoru jako prostředků pro vyjádření a poznání.
-
Kreativní sebevyjádření: Příležitost převést myšlenku do pohybu a posílit svou představivost i sebedůvěru v bezpečném prostředí bez tlaku na výkon.
-
Sociální dovednosti: Zkušenost se spoluprací, nasloucháním a hledáním společného řešení v rámci kolektivní tvorby.
-
Prožitek sounáležitosti a respektu: Pocit napojení na skupinu a pochopení, že každý jedinec přispívá k výsledku svou jedinečností a má v něm své místo.
-
Vědomí sdílené odpovědnosti: Zkušenost s procesem tvorby, který vrcholí společnou prezentací a vědomím společné odpovědností za výsledek.
